Olimpiadas griegas, juego didáctico

Objetivo del juego:

Participar en una competencia de conocimientos que simula una competencia olímpica, en el cual los jugadores tratarán de ganar llegando primero a la guirnalda de olivo, mediante la contestación de preguntas de temas de la cultura griega, con o sin opciones de respuesta.

Dirigido a:

Personas de 12 años en adelante que hayan tenido un acercamiento con las materias de pedagogía de 5° semestre: temas selectos de la historia de la educación y hermenéutica (ver bibliografía recomendada)

A divertirse con un juego encaminado a reforzar el aprendizaje de la materia de Hermenéutica pedagógica y temas selectos de la educación.

Entrevista a la profesora

DISEÑO Y ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS 

Vargas Vargas Teresa

22 de Agosto de 2012

ENTREVISTA
Tere	¿Cuáles son los temas más complejos de su asignatura, qué usted considera?
Profesora	¿De esta de desarrollo humano?
Tere	No de la de 5to semestre: Hermenéutica pedagógica
Profesora	¡Hay!! Ya se me olvido (rizas)… el más complejo es precisamente la, lo referente a la primera unidad, la primera unidad y precisamente por que hay que ir introduciendo al alumno a lo que es la hermenéutica, porque desafortunadamente, pues aunque considero que es una materia que ayuda mucho a la pedagogía y a la formación  del pedagogo, pues no se conoce mucho de ella y eso hace que se sea un poquito complejo, ya que se adentra más a lo que es la hermenéutica, ya se va, este se va facilitando el desarrollo del programa
Tere	¿Cómo desarrolla estos temas complejos?
Profesora	Esté pues primero que los alumnos tengan una lectura previa y que se pongan muy tensos. Y que expresen lo que entienden y luego voy aclarando las dudas, voy profundizando un poco más en esas ideas que ellos van obteniendo, pero considero que es importante que el mismo alumno se percate de lo complejo, pero que se esfuerce por entender lo que está leyendo y ya después al darle la explicación, he yo en lo personal, de tal manera que yo pueda observar que van quedando claros los temas
Tere	¿Cómo se le ocurre  que podría mejorar el aprendizaje de los alumnos en cuanto a estos temas?
Profesora	¿Cómo se me ocurre que podría desarrollar esos temas complejos?, ¿qué estrategias?
Tere	Sí, es que esta se refiere más a como lo está relacionando y esta a si tiene una opción o alguna estrategia que se le ocurra o que no haya llevado a cabo pero que crea que puede ayudarle a de
Profesora	Pues que se hagan más, más lecturas, es que no me queda claro, siento que esto ya te lo dije antes pero si hace falta te doy mi correo
	Si, gracias

audio: 

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